저 자 / LEOPOLD BELLAK, 의학박사(M.D.) DAVID M. ABRAMS, 박사(Ph.D)
역 자/장문선, 배대석, 김지연
구 성/도판 10매, 한글매뉴얼, 기록용지10매
T.A.T에서의 문제점과 투사(projection)에 관한 이론적 문제를 Bellak과 논의하던 중Ernst Kris는C.A.T.라는 독창적인 아이디어를 착안했다. Kris 박사는 Freud의 저서“The Phobia of a Five Year Old”의 주인공인 어린 한스에 대한 이야기를 통해 아동들은 사람보다는 동물에게 자신을 더 쉽게동일시할 것이라고 가정하였다. 거의 일 년에 걸쳐 전반적인 문제들을 고찰한 후, 저자는 실재하는 명백한 소재보다는 근본적으로 아동들이 겪는 문제들의 역동성(dynamic working)을 이끌어 낼 것이라 가정되는 다양한 상황들을 구체화하였다. T.A.T.는 성인에게는 훌륭한 도구지만, 어린 아동들이 가진 요구들을 완전히충족시키지는 못하였고, Symonds(1948)도 청소년기 이전의 아동에게는 그림-이야기 검사(Picture-Story Test)의 실시를 권장하지 않았다. 이론상으로 3세에서 10세까지의 아동들은 동일시 대상으로 동물을 선호한다고 가정됨에 따라, 이 연령대에 필수적인 상황들을 그림자극으로 구성하게 되었다.