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책소개 | 개정내용 | 목차 | 저자/역자소개 | PPT/도서자료 | 독자서평 |
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머리말 제1장 특수교육 기초 1. 장애의 개념 2. 특수교육의 이해 3. 특수교육대상자의 선정과 배치 4. 특수교육대상자의 교육 제2장 특수교육 법제 1. 특수교육 관련 법령 2. 특수교육 교육과정 3. 기타 장애인 교육 관련 법령 4. 이후의 과제 제3장 지적장애 1. 지적장애의 용어 및 정의 2. 지적장애아 교육의 역사 3. 지적장애의 원인 4. 지적장애의 특성 5. 지적장애의 평가 6. 지적장애인 지원 및 교육 7. 「장애인 등에 대한 특수교육법」에서 본 지적장애인 교육의 전망 제4장 시각장애 1. 시각장애의 정의 2. 눈의 구조와 기능 3. 시각장애의 원인 및 출현율 4. 시각장애의 특성 5. 시 력 6. 시각장애의 진단평가 7. 시각장애의 교육 8. 시각장애학생을 위한 교육과정 제5장 청각장애 1. 청각장애의 정의 2. 청각장애의 원인 및 출현율 3. 청각장애의 특성 4. 청각장애의 평가 5. 청각장애의 교육 6. 최근 쟁점 제6장 정서⦁행동장애 1. 정서⦁행동장애의 정의 2. 정서⦁행동장애의 관련 요인 및 출현율 3. 정서⦁행동장애의 특성 4. 정서⦁행동장애의 평가 5. 정서⦁행동장애 이해를 위한 개념적 모델 제7장 자폐스펙트럼장애 1. 자폐스펙트럼장애의 정의 2. 자폐스펙트럼장애의 원인과 출현율 3. 자폐스펙트럼장애의 특성 4. 자폐스펙트럼장애의 평가 5. 자폐스펙트럼장애의 교육 제8장 의사소통장애 1. 의사소통장애의 정의 2. 의사소통장애의 원인 및 출현율 3. 의사소통장애의 특성 4. 의사소통장애의 평가 5. 의사소통장애의 교육 6. 의사소통장애에 대한 최근 쟁점 제9장 지체장애 및 건강장애 지체장애 1. 지체장애의 정의 2. 지체장애의 분류 3. 지체장애아동의 특성 4. 지체장애의 교육적 평가 5. 지체장애아동 교육의 내용 건강장애 1. 건강장애의 정의 2. 건강장애의 분류 3. 건강장애아동의 특성 4. 건강장애아동을 위한 교육지원 방법 제10장 학습장애 1. 학습장애 정의와 분류 2. 학습장애 진단 3. 학습장애 원인과 출현율 4. 학습장애아동의 교육 5. 학습장애에 대한 최근 쟁점 제11장 유아특수교육 1. 유아특수교육의 정의 2. 유아특수교육의 법적 근거 3. 의무교육과 무상교육으로서의 유아특수교육 4. 유아특수교육의 중요성 5. 발달지체 유아의 발생 원인 6. 유아특수교육의 평가 7. 교육지원 8. 가족참여와 지원 9. 전 이 제12장 통합교육 1. 통합교육의 개념 2. 통합교육의 발달과정 3. 통합교육의 법적 규정 4. 통합교육의 모델 5. 통합교육의 교수전략 6. 통합교육의 주요 과제 제13장 전환교육의 이해 1. 전환교육의 개념 2. 전환교육의 모델 3. 자기결정의 개념 및 요소 4. 전환교육의 최근 동향 찾아보기 |
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<< 저자 >> 김용욱 미국 유타주립대학교 대학원 특수교육과 철학박사 현 대구대학교 사범대학 특수교육과 교수 〈주요 저서〉 학습장애아교육의 이론과 실제(대구대학교출판부, 2002) (특수)교육연구방법론(공저, 청목출판사, 2009) 특수교육공학(공저, 학지사, 2010) 이해균 대구대학교 대학원 특수교육과 문학박사 현 대구대학교 사범대학 특수교육과 교수 〈주요 저서 및 논문〉 저시력교육(공저, 대구대학교출판부, 2006) 저시력 학생용 교재 개발을 위한 적정 확대문자 연구(2003) 김성애 독일 쾰른대학교 대학원 철학박사 현 대구대학교 사범대학 유아특수교육과 교수 〈주요 논문〉 특수교육과 통합교육의 긴장: 한국 특수학급제도의 새로운 과제, 전망, 그리고 방안(1997) 이효신 대구대학교 대학원 특수교육과 문학박사 현 대구대학교 사범대학 유아특수교육과 교수 〈주요 저·역서〉 발달장애아동 평가(공저, 대구대학교출판부, 2009) 교사를 위한 응용행동분석(역, 학지사, 2014) 최성규 미국 볼주립대학교 대학원 교육학박사 현 대구대학교 사범대학 초등특수교육과 교수 〈주요 저·역서〉 장애아동 언어지도(한국언어치료학회, 2001) 청각장애학생의 교수학습 방법(공역, 시그마프레스, 2012) 청각학과 언어(공저, 양서원, 2015) 김영한 대구대학교 대학원 특수교육과 문학박사 현 대구대학교 사범대학 초등특수교육과 교수 〈주요 저서〉 중복·지체부자유아 교수·학습론(공저, 대구대학교출판부, 2005) 건강장애아동 교육(공저, 학지사, 2012) 신윤희 대구대학교 대학원 특수교육과 문학박사 현 대구대학교 BK21 플러스 전임연구교수 〈주요 저서〉 행동지원지침서(1∼5권)(공저, 호미인포, 2011) 김성범 경북대학교 대학원 문학치료학과 문학치료학박사 현 대구대학교 BK21 플러스 전임연구교수 〈주요 논문〉 문학치료 프로그램이 정서·행동장애학생의 인터넷 중독 감소에 미치는 영향(2015) |