|
책소개 | 개정내용 | 목차 | 저자/역자소개 | PPT/도서자료 | 독자서평 |
책소개 | 개정내용 | 목차 | 저자/역자소개 | PPT/도서자료 | 독자서평 |
제1부. 청각구어 중재의 실제 제1장. 청각구어 치료 서론 이론적 배경 청각구어 실제의 역사적 배경 청각구어 실제: 최근 상황 결론 제2장. 증거기반 청각구어 치료 개요 증거기반 실제로서의 청각구어 실제 증거의 수준 증거중심 청각구어 실제의 기술적 특성 시사점과 고려점 결론 제3장. 윤리적 고려점 배경 우리가 알아야 하는 것 가족중심 실제의 원리: 청각구어 임상가에게 주는 시사점 청각구어 임상가와 서비스에 대한 도전과 쟁점 제2부. 체계적 가족 관점 제4장. 능력강화와 환경 개요 능력강화 환경 결론 제5장. 영향의 순환 배경 Bronfenbrenner의 생태체계 이론 핵심 개념 청각구어 임상가와 순환적 영향의 고리 결론 제6장. 체계적인 가족치료 개관 가족 체계가 중요한 이유 체계적인 가족치료: 기원과 역사 체계적 가족치료에 대한 주요 쟁점 결론 제7장. 가족치료의 핵심 구성 개념 배경 체계적 관점 가족 기능 스트레스와 전이 기간 전략과 고려 사항 결론 제3부. 가족긱반 청각구어 중재 제8장. 가족중심 실제 개관 가족기반 실제의 서막 가족기반 모델의 연속성 가족중심 실제 결론 제9장. 사회정서적 고려점 개관 예기치 못한 스트레스 상황 가족 구성원의 반응성 관리와 반응성 결론 제10장. 가족 지원 개관 초기 단계 가족에 대한 지원 확대가족 구성원에 대한 지원 결론 부록: 가족 지원 조직 제11장. 가족중심 평가 개관 가족중심 실제의 정의 아동 평가 가족 기능의 평가 가족중심 실제의 평가 결론 제12장. 가족치료 구성의 적용 개관 가족 체계 이론의 가정 청각구어 실제에의 적용 결론 제13장. 가족중재의 구조적 틀 배경 증거기반 가족치료: 공유 요소 청각구어 실제에서의 가족중재 결론 부록: 가계도 예시 제14장. 지원 제공자의 목표 가족의 관점 수용 가족중심의 관점 가족 교육/지원 제공의 구조 틀 청각구어 조기중재의 실제 결론 부록: 온라인 자원 목록 제15장. 가족 회고담 배경 에일린 캐드웰 사빈 베르너 클레어 해리스 |
책소개 | 개정내용 | 목차 | 저자/역자소개 | PPT/도서자료 | 독자서평 |
<< 저자 >> Ellen A. Rhoades 국제청능구어협회와 AG Bell 청능구어학회 및 난청인 연맹 등 다수의 단체에서 수상한 국제적인 컨설턴트이자 강사, 멘토다. 청능구어 치료사로서 4개의 청능구어 프로그램을 만들고 감독하였으며, AG Bell 청능구어학회에서 청각언어 및 구어 전문가 청능구어 치료사 자격을 부여받았다. 그녀 자신이 선천성 난청으로 인공와우를 이식받았다. Jill Duncan 농학교 교사로, Richard 및 Laura Kretschmer, Roberta Truax에게 수학하였고 Helen Beebe와 함께 근무했으며, 현재는 호주와 미국에서 주요 교육직에 재직하고 있다. 농교육 분야의 혁신 및 서비스와 관련하여 다수의 수상 경력을 지니고 있다. AG Bell 청능구어학회로부터 청각언어 및 구어 전문가 청능구어 치료사 자격을 부여받았다. << 역자 >> 윤미선 이화여자대학교 대학원 박사(청각장애언어재활 전공) 현 나사렛대학교 재활학부 언어치료학과 교수 장선아 연세대학교 언어병리학협동과정 대학원 박사(청각장애언어재활 전공) 현 우송대학교 언어치료‧청각재활학부 교수 박현옥 이화여자대학교 대학원 박사(유아특수교육 전공) 현 백석대학교 유아특수교육과 교수 이미숙 한림대학교 대학원 박사(언어청각학 전공) 현 지음청각언어연구소 소장 |