목차


4 이 책에 대하여
8 순서화
44 비교 및 대조
114 질문 및 대답
134 문제 확인 및 해결방법 제시
158 핵심정보 파악하기
178 추론 및 결과 설명
198 관점 해석 및 견해 전달
212 통합적 사고
248 부록


본문중에서

언어문제를 가진 학령기 아동 및 청소년들은 언어 사용에 있어 여러 가지 어려움을
보이며, 그 양상은 뚜렷한 편이다.
▶ 발견되는 문제 징후
• 사회적인 언어 규칙을 이해하기 어렵고, 주의 집중력이 떨어짐
• 다른 청자와 또는 사회적인 상황에서 효과적으로 언어를 사용하는 것이 어려움.
• 대개 미래 시제(예: ~ㄹ, -겠), 접속사, 복합문, 수식어와 관련된 문법특성을 잘 사용하지 못함.
• 제한된 어휘만을 이해하고 사용함.
• 이해를 돕기 위해 부가적인 정보를 요청하는 데 어려움을 보임.
• 너무 일반적인 질문을 하여 정보를 더 얻는 데 도움이 안 됨.


저자소개


김정완
대구대학교 언어치료학과 교수 / 언어재활사 1급

강경미
강동대학교 의료청력재활과 초빙교수 / 언어재활사 2급

박성현
대구대학교 재활산업공학석사 졸 / 언어재활사 2급



재미있게 놀면서 배우는 언어발달 프로그램
다년간 현장 교사, 학부모에게 검증받은 언어발달 프로그램
연령기에 꼭 맞는 맞춤 언어발달 프로그램
언어능력뿐 아니라 사회성, 사교성까지 쑥쑥~ 키워 줍니다!

[생각이 쑥쑥 크는 언어치료]에서는 순서화, 비교 및 대조, 질문 및 대답, 문제 확인 및 해결방법 제시, 핵심정보 파악, 추론 및 결과 설명, 관점 해석 및 견해 전달, 통합적 사고 등의 하위 목표 하에 문제를 읽고 풀이방법을 창의적으로 생각하고 해결방법을 제시해 봄으로써 학령기 아동 및 청소년들에게 필요한 언어적 문제해결능력이 함양되도록 돕는다.