머리말

1 특수교육의 역사적 방법과 시대 구분론
2 특수교육의 전사(前史, Pre-history)
3 교육가능성의 탐색과 특수교육의 성립과정
4 특수아동을 위한 학교교육의 전개과정과 주요 쟁점들
5 특수교육의 현대적 기초
6 현대 특수교육의 국제적 비교
7 한국 특수교육의 성립과 전개과정
8 한국 특수교육의 현상과 문제
9 철학적 방법으로서의 특수교육과 특수교육(학)의 학문적 성격
10 특수교육에 대한 기능주의와 해석주의의 관점
11 특수교육에 대한 구조갈등주의와 진보적 휴머니즘의 관점
12 포스트모더니즘과 특수교육의 재구조화
13 21세기의 특수교육론 : 한국적 과제
14 특수교육의 윤리
15 특수교육의 정체성 : 보편성과 특수성 논쟁
16 교육본질 복원으로서의 특수교육론