* 검사지로 실시하여 코딩하는 경우(검사지/온라인코드)와
온라인으로 바로 실시하는 경우(온라인코드)를 구분하여 구매해 주십시오.
연구개발
김병수
현) 김병수 정신건강의학과 의원 원장
서울아산병원 정신건강의학과 임상교수, 건강의학과 임상교수
서울아산병원 건강증진센터 스트레스 클리닉 담당교수
대한우울조울병학회 이사, 한국정신신체학과 이사, 한국인지행동치료학과 이사
강효승
현) 새빛정신건강의학과 의원 원장
경상국립대학교병원 정신건강의학과 임상강사, 의학박사
한태희
현) 진주교육지원청 장학사
진주교육대학교 초등학교상담 석사
진주교육지원청 Wee센터 상담교사
이수정
현) 신진초등학교 교사
진주교육대학교 초등학교상담 석사
홍상황
현) 진주교육대학교 교수
경북대학교 문학박사
임상심리전문가
학교심리전문가
구성 및 가격
| 검사지 / 온라인코드 (각 20부 / 개) | 100,000원 (단가 5,000원) |
| 온라인코드(각 10부 / 개) | 45,000원 (단가 4,500원) |
| 전문가 지침서(공용) | 12,000원 |
* 전문가 지침서는 표준형/단축형 공용입니다.
IESS-A 아동·청소년 통합스트레스검사란?
아동·청소년 통합스트레스 검사는 아동·청소년의 발달 과정에 비추어 아동·청소년의 스트레스 관련 변인을 종합적으로 평가하고 스트레스 및 스트레스로 인한 이상행동을 예방하는 데 도움을 주기 위해 개발된 검사이다.
아동·청소년의 주요 스트레스 원인과 그에 따른 우울, 불안과 같은 스트레스 반응, 그리고 스트레스에 취약하게 작용하는 개인의 성향을 파악할 수 있다.
IESS-A 아동·청소년 통합스트레스검사의 특징
- 현재 우리나라 아동·청소년이 경험하는 일상적 스트레스와 이와 연관된 변인이나 과정들을 포함시켜 포괄적으로 측정할 수 있도록 개발되었다.
- 일반 아동·청소년을 대상으로 스트레스 수준과 이에 대한 반응을 표준화함으로써 보편적인 스트레스 수준을 객관적으로 측정 가능하다.
- 피검사자가 속한 다양한 규준(학교급, 학년, 성별)을 적용하여 비교 해석 가능하다.
규준 분류 내용 학교급 규준 해당하는 소속의 규준
(초등학교 4~6학년 전체 / 중학교 1~3학년 전체 / 고등학교 1~3학년 전체)학년 규준 해당하는 학년의 규준(보조 규준) 성별 규준 해당하는 성별의 규준(보조 규준) - 구체적인 스트레스 사건을 주관식으로 작성하도록 하여 검사 문항을 통해 평가할 수 없는 개인의 스트레스 요인을 측정할 수 있다.
- 문항 수에 따라 표준형(155문항)과 단축형(91문항)으로 구분되어 아동의 특성과 실시 환경에 따라 선택적으로 활용 가능하다.
표준형과 단축형의 차이
| 표준형 | 단축형 | |
| 문항 수 | 155 문항 | 91 문항 |
| 소요 시간 | 약 30~40분 | 약 15~20분 |
| 규준 | 학교급 / 학년 / 성별 | 학교급 / 학년 |
* 본 페이지에서는 표준형 검사지 구매만 가능합니다.
IESS-A 아동·청소년 통합스트레스검사 측정 항목
1부. 스트레스 반응
· 척도 : 스트레스 반응
| 하위척도 | 내용 |
| 신체화 | 스트레스로 인해 유발되는 신체 증상과 그 수준 |
| 우울 | 스트레스로 인한 우울 반응과 그 수준 |
| 불안 | 스트레스로 인한 불안 반응과 그 수준 |
| 분노 | 스트레스로 인한 분노 반응과 그 수준 |
| 공격행동 | 스트레스로 인해 나타나는 공격적 행동과 그 수준 |
2부. 스트레스 취약성 및 스트레스 보호요인
· 척도 : 스트레스 취약성
| 하위 척도 | 내용 |
| 의존성 | 타인의 인정과 사랑, 관심을 얻기 위해 과도하게 의존하려는 성향 |
| 완벽주의 | 지나치게 높은 기준을 설정하거나, 외부에서 제시하는 기준을 자기 행동 목표로 설정하는 성향 |
| 충동성 | 주의집중력이 약하고 내부의 욕구를 통제하기 어려워하거나 이를 외부로 표출하려는 성향 |
| 회피 | 개인이 경험하는 고통이나 괴로움을 직면하지 않고 피하려는 성향 |
· 척도 : 스트레스 보호요인
| 하위 척도 | 내용 |
| 효능감 | 어떤 일이라도 성공적으로 해결할 수 있다고 믿는 성향 |
| 낙관성 | 문제 상황을 긍정적으로 판단하고 해석하려는 성향 |
| 통제력 | 자신의 감정과 행동을 조절하고 주어진 일에 계속해서 집중할 수 있는 성향 |
3부. 스트레스 요인
· 척도 : 스트레스 요인
| 하위 척도 | 내용 |
| 자신 | 성격, 외모 등 자기 자신 관련 스트레스 사건 |
| 진로 | 미래의 목표나 진로 관련 스트레스 사건 |
| 부모 | 가정환경, 부모의 양육 방식 관련 스트레스 사건 |
| 또래 | 교우관계, 소외 등 또래 관련 스트레스 사건 |
| 교사 | 차별, 비교 등 교사 관련 스트레스 사건 |
| 학업 | 공부, 성적 등 학업 관련 스트레스 사건 |